FROSP DX-360 Инструкция по эксплуатации онлайн [3/11] 664302

В стандартную комплектацию монтажного пистолета DX-360 входит:

№

п/п

Наименование

Количество,

шт.

Монтажный пистолет DX-360

Инструкции по эксплуатации

Кейс из ударопрочного пластика

Стопор

Щетки для технического обслуживания инструмента

Имбусовый ключ для разборки инструмента

3. МАТЕРИАЛЫ ОСНОВАНИЙ, БАЗОВЫЙ ТЕСТ.

3.1. Технология прямого монтажа применима для бетонных, стальных и кирпичных

оснований. В то же время существуют основания, в которые категорически недопустима

установка дюбелей. Это, например, чугун, керамика, стекло, гранит, бордюрный камень.

Попытки работы с ними чрезвычайно опасны. Кроме этого, основаниями не могут служить

мягкие материалы - дерево, ДСП, пластик.

3.2. В любом случае, при использовании технологии прямого монтажа рекомендуется тест

на пригодность конкретного материала основания. Для этого необходимо выбранный дюбель

приставить к основанию и ударить по нему молотком. Затем осмотреть острие дюбеля. Если

острие не повреждено и в основании остался четкий след от дюбеля, скорее всего, это

основание подходит для использования технологии прямого монтажа (см. рис.1).

3.3. Если острие дюбеля сильно затупилось, то основание слишком твердое и непригодно

для прямого монтажа. Твердый базовый материал может вызвать рикошет дюбеля и как

следствие - серьезное травмирование Вас или окружающих (см. рис.2). Основание не

подходит для использования технологии прямого монтажа.

3.4. Если основание пошло трещинами и разлетается на осколки - оно слишком хрупкое.

Осколки могут серьезно поранить Вас и окружающих. Также может произойти сквозной

прострел базового материала, что чревато еще более серьезной травмой (см. рис.3).

Основание не подходит для использования технологии прямого монтажа.

3.5. Если дюбель входит в основание слишком легко и глубоко - базовый материал

слишком мягкий. Это также может повлечь сквозной прострел (см. рис.4). И в данном

случае основание не подходит для использования технологии прямого монтажа.

Рис.1 Рис.2 Рис.3 Рис.4