Makita MLT100N [41/68] Anschließen eines staubsaugers

Makita MLT100N [41/68] Anschließen eines staubsaugers
41
Um das Blatt in Position zu sichern, halten sie den
Außenflansch mit dem abgewinkelten Schlüssel und
ziehen die Sechskantsteckschraube im Uhrzeigersinn
mit dem Schlüssel an. ZIEHEN SIE DIE
SECHSKANTSCHRAUBE FEST AN.
Abb.18
ACHTUNG:
Halten Sie die Sechskantschraube sorgsam mit
dem Schlüssel fest. Wenn sich Ihr Griff löst, kann
der Schlüssel von der Sechskantschraube
abrutschen, und Ihre Hand kann gegen die
scharfen Blattkanten schlagen.
Montieren des Blattschutzes
Abb.19
Abb.20
ACHTUNG:
Vor der Montage des Blattschutzes stellen Sie die
Schnitttiefe auf das Maximum ein.
Für nicht europäischen Blattschutz
Entfernen Sie die Mittenabdeckung. Bringen Sie den
Spaltkeil im Blattschutzmontagebereich an (Stütze).
Ziehen Sie die Sechskantschrauben (A) mit dem
mitgelieferten Schlüssel an.
Für europäischen Blattschutz
Abb.21
Abb.22
Entfernen Sie die Mittenabdeckung. Bringen Sie den
Spaltkeil im Blattschutzmontagebereich an (Stütze).
Ziehen Sie die Sechskantschrauben (A) mit dem
mitgelieferten Schlüssel an.
Bringen Sie den Blattschutz in der Rille des Spaltkeils an.
Sichern Sie den Blattschutz durch Drehen des Hebels
am Blattschutz.
Für sowohl europäischen als auch nicht
europäischen Blattschutz
Die Montageposition des Spaltkeils ist werkseitig so
eingestellt, dass sich Blatt und Spaltkeil in einer geraden
Linie befinden. Sollten sie sich jedoch nicht in einer
geraden Linie befinden, so lösen Sie die
Sechskantschrauben (B) und stellen den
Blattschutzmontagebereich (Stütze) so ein, dass der
Spaltkeil direkt hinter dem Blatt ausgerichtet ist. Ziehen
Sie dann die Sechskantschrauben (B) zur Sicherung der
Stütze an.
Abb.23
ACHTUNG:
Wenn Blatt und Spaltkeil nicht korrekt ausgerichtet
sind, kann es während des Betriebs zu
gefährlichen Verklemmungssituationen kommen.
Achten Sie auf eine korrekte Ausrichtung. Ohne
einen korrekt ausgerichteten Spaltkeil kann es zu
schweren Personenschäden kommen.
Nehmen Sie NIEMALS bei laufendem Werkzeug
Einstellungen vor. Ziehen Sie den Stecker, bevor
Sie Einstellungen vornehmen.
Zwischen dem Spaltkeil und den Zähnen des Blattes
muss ein Abstand von 4 - 5 mm sein. Stellen Sie den
Spaltkeil entsprechend ein und ziehen Sie die
Sechskantschrauben (A) ganz fest. Bringen Sie den
Tischeinsatz am Tisch an und prüfen Sie vor dem
Schneiden, ob der Blattschutz reibungslos funktioniert.
Abb.24
Montage und Einstellung des
Parallelanschlags
Abb.25
Bringen Sie den Parallelanschlag so an, dass der
Backenhalter in die nächste Führungsschiene eingreift.
Drehen Sie zum Sichern des Parallelanschlags den
Hebel am Backenhalter fest.
Um zu überprüfen, ob sich der Parallelanschlag parallel
zum Blatt befindet, sichern Sie den Parallelanschlag im
Abstand von 2 - 3 mm zum Blatt. Heben Sie das Blatt so
weit wie möglich an. Markieren Sie einen der
Sägezähne mit Kreide. Messen Sie den Abstand (A) und
(B) zwischen Parallelanschlag und Blatt. Nehmen Sie
beide Messungen an dem mit Kreide markierten Zahn
vor. Die zwei Messungen müssen identisch sein. Wenn
der Parallelanschlag nicht parallel zum Blatt ist, gehen
Sie wie folgt vor:
Abb.26
Abb.27
1. Sichern Sie den Parallelanschlag durch Absenken
des Hebels.
2. Lösen Sie die beiden Sechskantsteckschrauben
am Parallelanschlag mit dem mitgelieferten
Sechskantschlüssel.
3. Stellen Sie den Parallelanschlag ein, bis er
parallel zum Blatt liegt.
4. Ziehen Sie die beiden Sechskantschrauben am
Parallelanschlag fest.
Abb.28
ACHTUNG:
Der Parallelanschlag muss so angebracht werden,
dass er sich parallel zum Blatt befindet, da es
ansonsten zu gefährlichen Rückschlägen kommen
kann.
Bringen Sie den Parallelanschlag bündig mit der Seite
des Blattes an. Vergewissern Sie sich, dass die
Richtlinie auf dem Backenhalter auf Einteilung 0 zeigt.
Wenn die Richtlinie nicht auf Einteilung 0 zeigt, lösen
Sie die Schraube auf der Skalenplatte und stellen die
Skalenplatte ein.
Abb.29
Anschließen eines Staubsaugers
Wenn Sie einen Makita-Staubsauger oder
Staubsammler an das Werkzeug anschließen, können
Sie sauberer arbeiten.
Abb.30

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