CIS
5
2
Ïîäêëþ÷åíèå ê ýëåêòðîñåòè
Õîëîäèëüíèê âûïîëíåí ïî ñòåïåíè çàùèòû î ò
ï î ð à æ å í è ÿ ý ë å ê ò ð è ÷ å ñ ê è ì ò î ê î ì ê ë à ñ ñ à 1 è
ïîäêëþ÷àåòñÿ ê ý ëåêòðè÷åñêîé ñåòè ïðè ïîìîùè
äâóõïîëþñíîé ðîçå òêè ñ çàçåìëÿþùèì êîíòàêòîì.
Ïåðåä ïîäêëþ÷åíèåì ê ýëåêòðîñå òè óáåäèòåñü:
-÷ ò î íà ï ð ÿæ å í è å ñ å ò è ñ î î òâ å òñ ò â óå ò ä àí í û ì ,
óêàçàííûì íà òàáëè÷êå, êîòîðàÿ íàõîäèò ñÿ íà
ïðàâîé ñòîðîíå õîëîäèëüíîãî î òäåëåíèÿ ñî ñòîðîíû
äâåðè;
-÷òî çàçåìëÿþùèé êîíòàêò ýëåêòðè÷åñêîé ðîçåòêè
í å ï î ñ ð å ä ñ ò â å í í î ý ë å ê ò ð è ÷ å ñ ê è ñ î å ä è í å í ñ
ç à ç å ì ë ÿ þ ù è ì ï ð î â î ä î ì ï è ò à þ ù å ã î ê à á å ë ÿ
ý ë å ê ò ð è ÷ åñ ê î é ñ åò è ( ñ î å ä è í è òå ë ü í û é ï ð î â î ä
äîëæåí áûòü ðàññ÷èòàí íà òîê íå ìåíåå 10À);
-ðîçåòêà è âèëêà îäíîãî òèïà; åñëè âèëêà íå
ïîäõîäèò ê ðîçå òêå, ðîçåòêó ñëåäóå ò çàìåíèòü íà
ñîîòâåòñòâóþùóþ âèëêå ïèòàþùåã î øíóðà (ðàáîòû
äîëæåí âûïîëíÿòü êâàëèôèöèðîâàííûé ýëåêòðèê).
Õîëîäèëüíèê ä îëæåí áûòü óñòàí îâ ëåí òàêèì
îáðàçîì, ÷òîáû Âû âñåãäà èìå ëè äîñòóï ê ðîçåòêå.
Õ î ë î ä è ë ü í è ê , ï î ä ê ë þ ÷ å í í û é ñ í à ð ó ø å í è å ì
ò ð å á î â à í è é á å ç î ï à ñ í î ñ ò è á û ò î â û õ ï ð è á î ð î â
á î ë ü ø î é ì î ù í î ñ ò è , è ç ë î æ å í í û õ â ä à í í î ì
ðóê îâ îä ñòâ å, ÿâë ÿå ò ñ ÿ ï îòå íö èàë üí î î ïàñ íû ì.
Õîëîäèëüíèê, íåïîñðåäñòâåííî ïî äêëþ÷àåìûé ê
ä â ó õ ï ð î â î äí î é ý ë åê ò ðî ñ å òè , ý ê ñ ï ë ó à ò è ðó þ ò ñ
ó ñ ò ð î é ñ ò â î ì ç à ù è ò í î ã î î ò ê ë þ ÷ å í è ÿ ( Ó Ç Î ) ,
è ì å þ ù è ì ñ ë å ä ó þ ù è å ç í à ÷ å í è ÿ ï à ð à ì å ò ð î â :
äèàïàçîí íîìèíàëüíûõ íàïðÿæåíèé - îò 220 äî
240Â / 50 Ãö, ñ ïîðîãîì ñðàáàòûâàíèÿ íå áîëåå 30
ìÀ, íîìèíàëüíîå âðåìÿ ñðàáàòûâàíèÿ - 0,1 ñ.
Ïðîèçâîäèòåëü íå íåñå ò îòâåòñòâåííîñòè çà óù åðá
ç ä î ð î â ü þ è ñî á ñò âå í íî ñò è , å ñë è îí âû çâ à í
íåñîáëþäåíèåì óêàçàííûõ íîðì óñòàíîâêè.
Ñîõðàíèòå äàííîå ðóêîâîäñòâ î. Îíî äîëæíî
áûòü â êîìïëåêòå ñ õîëî äèëüíèêîì â ñëó÷àå
ïð î äà æè , ïå ðå ä à÷ è îá îð ó äî â àí èÿ è ëè ï ðè
ïåðååçäå íà íîâóþ êâàðòèðó , ÷òîáû íîâûé
âëàäåëåö îáîðóäîâàíèÿ ìîã îçíàê îìèòüñÿ ñ
ï ð à â è ë à ì è å ã î ô ó í ê ö è î í è ð î â à í è ÿ è
îáñëóæèâàíèÿ.
! Âíèìàòåëüíî ïðî÷èòàéòå ðóêîâîä ñòâî: â íåì
ñîäåðæàòñÿ âàæíûå ñâåäåíèÿ ïî óñòàíîâêå è
á å ç î ï à ñ í î é ý ê ñ ï ë ó à ò à ö è è Â à ø å ã î
õîëîäèëüíèêà.
Ï ð à â è ë ü í à ÿ ó ñ ò à í î â ê à í å î á õ î ä è ì à ä ë ÿ
îáåñïå÷åíèÿ íàäåæíîé è ýôôåêòèâíîé ðàáîòû
õîëîäèëüíèêà.
Âåíòèëÿöèÿ
Ê îì ï ð å ñ ñ î ð è êî í ä å í ñ à ò îð õ î ë î ä è ë ü íè ê à â
ïðîöåññå ðàáîòû íàãðåâàþòñÿ, ïîý òîìó íåîáõîäèìî
îáåñïå÷èòü äîñòàòî ÷íóþ âåíòèëÿöèþ. Õîëîäèëüíèê
äîëæåí áûòü óñòàíîâëåí â õîðîøî ïðîâå òðèâàåìîì
ïîìåùåíèè ñ íîðìàëüíîé âëàæíîñòüþ. Çàïðåùåíî
óñ òà íà â ëè âà òü õî ëî äè ëü íè êè â ïî ìå ùå í èÿ õ ñ
ïîâ ûø åí íîé âë àæí îñ òüþ , í àï ðèì åð â âà íí ûõ
êîìíàòàõ, ïîäâàëàõ.
Ïðè óñòàíîâêå îáåñïå÷ü òå ìèíèìàëüíûå çàçîðû:
(3-5) ñì ïî ñòîðîíàì ïðèáîðà è 10 ñì ñâåðõó äëÿ
ñâîáîäíîé öèðêóëÿöèè âîçäóõ à. Íå ïåðåêðûâàéòå
äâèæåíèÿ âîçäóõà ñçàäè ïðèáîðà.
Íå ðàñïîëàãàéòå âáëèçè èñòî ÷íèêîâ òåïëà
Íå ñëåäóåò óñòàíàâ ëèâàòü õîëîäèëüíèê òàê, ÷òîáû
îí íàõîäèëñÿ ïîä âîç äåéñòâèåì ïðÿìûõ ñîëíå÷íûõ
ëó÷åé èëè ðÿäîì ñ èñòî÷íèêàìè òåïëà (êóõîííûìè
ïëèòàìè, äóõîâêàìè, êàìèíàìè).
Âûðàâíèâàíèå
Äëÿ õîðîøåé ðàáîòû õîëîäèëüíèêà âàæíî, ÷òîáû îí
íàõîäèëñÿ íà ðîâíîé ïëîñêîñòè. Ïîñëå óñòàíîâêè
õ î ë î ä è ë ü í è ê à í à ì å ñ ò î î ò ð å ã ó ë è ð ó é ò å å ã î
ïîëîæåíèå ïóòåì âðàùåíèÿ ðåãóëèðîâî ÷íûõ îïîð â
åãî ïåðåäíåé ÷àñòè. Íàêëîí õîëîäèëüíèêà íàçàä íå
0
äîëæåí ïðåâûøàòü 5 .
The appliance makes too much noise.
The gas refrigerant produces a slight noise even when
the compressor is not running (this is not a defect).
Have you checked whether:
The refrigerator is level.
The appliance was installed between cabinets or
objects that vibrate and make noise.
If after all the checks, the appliance still does not operate
or the problem persists, call the nearest Service Centre
and i nfor m the m of: the t ype o f pro blem , the
abbreviation of the model name (Mod.) and the relative
numbers (S/N) written on the rating plate located at the
bottom left next to the vegetable crisper (see examples
in the figures below).
Never call on unauthorized technicians and always
refuse spare parts, which are not originals.
Green LED does not light up
Have you checked whether:
The main switch for the power supply to the apartment
or home has been turned off;
The plug is properly inserted in the outlet;
The outlet is adequate; try inserting the plug into another
outlet in the room.
The refrigerator and the freezer do not cool
properly.
Have you checked whether:
The doors do not close well or the seals are faulty;
The doors are left open too long;
The thermostat knob is not on the proper setting;
The refrigerator or freezer is overfilled.
The food in the refrigerator becomes too cold.
Have you checked whether:
The thermostat knob is on the proper setting;
The motor runs continuously.
Have you checked whether
The doors are not closed well or have remained open
too long;
The ambient temperature is too high;
The thermostat knob is not on the proper setting.
19
Ó ñòàíîâêà
Ðàñïîëîæåíèå è ïî äñîåäèíåíèå
T roubleshooting
If the appliance does not work, before calling for Service cente
r (see Service certificate ),
check for a solution from the following list.
CIS
CIS
GB
Вк лю чение и экспл у атация
Вк люч ени е из д ели я
ВНИМА НИЕ!
Пос л е ус та нов к и по дож д ите прим ер но
тр и ч ас а п ер ед т ем, ка к по дк лючит ь хол о-
ди льни к к эл ек т рос е ти, ч тобы быть у вер ен-
ным и, чт о х л а д аг ен т по с ле т ра нс пор тир ов-
ки р асп ре д ели лс я до лж ным обра зом , – эт о
не обход имо д л я пра ви льно й раб оты хол о-
ди льни ка.
Пер ед нач а ло м э кс пл уата ци и в холо ди ль-
ник е н ео бходи мо вымыт ь вну т рен ни е п ов ерх-
но с ти хо ло ди льн о го и мо ро зи ль но го отделен ий
рас т во ро м пище во й с од ы.
Пос л е то го, ка к вы по дк лю чи ли хол од ил ьни к
к эл ек т ри чес к ой с ет и, уб е ди тес ь, чт о ин ди ка-
тор на я лам по чк а н а п ан ел и у пра в лен ия з аг о-
ре лас ь. У ст ано ви те ру ч к у т ерм ор ег улято ра на
пан ел и у пра в лен ия и р ег улято ра в хо ло ди ль-
но м отделе ни и в ср ед не е по ло жен ие. Чер ез н е-
ск ол ько ч ас ов в ы мо жете п ом ес ти ть п ро ду к т ы в
холо ди ль но е и мо ро з иль но е отдел ени я.
УДА ЛИТЕ ТР АНСПОРТНЫЕ Р АС ПОРКИ
меж ду комп ре с с ор ом и з а дн ей сте нк ой н иш и, а
так же д руг ие ра сп ор к и и к ле ящи е лен ты, удер-
жи ва ющи е под ви ж ные час т и п ри бо ра от с ме ще-
ни я.
Есл и приб ор име ет защи тн ое по к рыт ие из
по лим ерн ой пле нк и, а кк ур атн о уда л ите его,
с обл юд а я м еры пр ед ос то ро ж но ст и, ч тоб ы н е
по вр ед ит ь лак ок р ас оч но е и ли п оли мер но е по
кр ыт ие дет а ле й.
Оптим а льное ис поль зов ани е
холод ильног о отделе ния
Т емпе рат ура вн у тр и холо ди льн ог о отделе-
ни я а вто мат ич ес к и р ег улируетс я в с о отв етс-
тви и с п оз ици ей, ус та но в лен но й ру чк ой те рмо-
ре г ул ято ра. Мы реко ме нд уем уста нав ли ва ть
тер мор ег улят ор в с ре дн ее п ол оже ни е.
С цел ью о бе с печ ен ия н аи лу ч ши х ус л ови й
хр ан ени я пр од ук тов с л ед уй те ре ко мен д аци ям:
при неп рав ил ьн ом х ра нен ии д а же са мые св е-
жи е пр од у к ты б ыс тр о ис по рт ятс я.
Вопр ек и общеизве ст ному мнен ию помните,
что пригот овл енны е пр оду к ты мож но хран ить
меньш ее врем я, чем свежи е.
Холоди льно е отделе ние оборудован о удоб-
ными полка ми, выс ота которых может рег улиро-
вать ся благод аря спе циа льным направ ляющ им,
это по зво ляет ра змещ ать к рупны е упак овк и и
выс ок ие бу тылк и.
Не с т авь те в хол од ил ьни к ж и дк ос ти в емк ос-
тя х бе з к рыш ки в о изб еж ани е по выш ен ия в ла ж-
но с ти – это в еде т к пов ыше нию т емп ера т у ры в
холо ди ль но й ка мер е.
Се кц ия «Св ежес т ь» (Вн им ани е! Вс та в ля ть
до упор а в з а д нюю сте нк у .) с темп ер ат у ро й на
3 – 5
0
С ни же ср ед не й тем пе рат у ры хол од иль-
но го отдел ен ия пр е дна зн аче на д л я так и х пр о-
ду к то в, ка к в ет чин а, к отлеты, к ол бас а. Т ак же в
это м отдел ен ии ре ком ен д уетс я х ра нит ь с к ор о-
по ртя щие с я про ду к т ы: па рн ое мяс о, р ыбу и т . п.,
за мо ра ж ив ан ие к ото ры х не жел ате льн о, так ка к
он и бу ду т исп ол ь зо ва ны в бл иж айш ее в ре мя.
Холо ди льн о е отдел ени е в аше го холо ди ль-
ник а о сн ащен о с ис те мой ох ла ж ден ия в оз д у ха
“ A . I.R . Syst em”, к ото ра я п оз во ля ет о пт имиз и-
ро ва ть р ежи м хр ан ени я пр од ук тов и уп ро ща ет
пр оце с с ис п оль з о ван ия хол од ил ьни ка бла го да-
ря с ле ду ющ им фу нк ци ям:
– быс т ро е во с ст ан о в ле ни е тем п ер ату ры:
по с ле отк р ыва ни я дверц ы вну т ре нн яя темп ер а-
т у ра в о звр ащ аетс я к о пти ма ль но му зн аче нию
быс т ре е, улу чш ая р еж им х ра нен ия п ро ду к т ов;
– р ов н о е ра с пр е д ел ен ие т ем п ер ату ры: п о
зв ол яет по ме щат ь люб ые пр од у к ты на л юбы е
по лк и;
– в ы со ки й ур о ве нь в л а жн о ст и: у ве лич ива ет
ср ок х ра не ни я пр од ук тов.
А – вы ду в аемы й, ох л а ж дающ ий ся н а з а дн ей
с тен ке во з д у х.
В – вт яг ив аемы й во з ду х.
16
- For the best conservation and defrosting, remember to
freeze small portions; this will ensure rapid and uniform
freezing. Mark package with a description of the
contents and the date it was frozen. In the case of power
failure or breakdown, do not open the freezer door. This
will help maintain the temperature inside the freezer
ensuring that foods are conserved for at least 17 hours.
- Do not store full bottles in the freezer since they could
explode when they freeze. (Remember that liquids
increase in volume when frozen).
-If the room temperature remains below 14°C for an
extended period of time the freezer will not reach the
temperatures required for storage, and storage life will
be shorter. In this case, frozen foodstuffs should be used
within a relatively short period of time.
In order to freeze and then thaw foods optimally, it is
recommended that you divide food into small portions
so that they freeze quickly and uniformly. The
packages should be clearly marked with the content
and the date they were frozen.
For the preparation of food to be frozen, please consult a
specialized manual.
- Food that has be thawed, even partially, must not be re-
frozen: you must cook it in order to consume it (within 24
hours) or to freeze it once again.
- When freezing fresh foods, remember that they should
not touch other previously frozen or deep frozen foods.
Place the food that you wish to freeze in the top
compartment where the temperature will fall below -
18°C, which is ideal for freezing food properly.
Remember that proper conservation depends on the
speed of freezing.
- During the freezing process, avoid opening the door of
the freezer.
- Freeze only the quantities (in kg) shown on the data
plate situated inside the refrigerator compartment.
Íå ñòàâüòå â õ îëîäèëüíèê æèäêîñòè â åìêîñòÿõ áåç
êðûøêè âî èçáåæàíèå ïîâûøåíèÿ âëàæíîñòè - ÷òî
âåäåò ê ïîâûøåíèþ òåìïåðà òóðû â õîëîäèëüíîé
êàìåðå.
Ñåêöèÿ Ñâåæåñòü (Âíèìàíèå! Âñòàâëÿòü äî óïîðà
0
â çàäíþþ ñòåíêó) ñ òåìïåðàòóðîé íà 3-5 Ñ íèæå
ñðå äíå é òå ìïå ðà òóð û õî ëî äèëü íîã î îò äå ë åíè ÿ
ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ òàêèõ ïðîäóêòîâ, êàê âå ò÷èíà,
ê î ò ë å ò û , ê î ë á à ñ à . Ò à ê æ å â ý ò î ì î ò ä å ë å í è è
ðåêîìåíäóåòñÿ õðàíèòü ñêîðîïîðòÿùèåñÿ ïðîäóêòû:
ïàðíîå ìÿñî, ðûáó è ò . ï., çàìîðàæèâàíèå êîòîðûõ
íåæåëàòå ëüíî, òàê êàê îíè áóäóò èñïîëüçîâàíû â
áëèæàéøåå âðåìÿ.
Õî ëîä èë üí îå îò äåë åí èå Âà øåã î õ îë î äèë üíè êà
îñíàùåíî ñèñòåìîé îõëàæäåíèÿ âîçäóõà “A.I.R.
System”, êîòîðàÿ ïîçâîëÿåò îïòèìèçèðîâ àòü ðåæèì
õ ð à í å í è ÿ ï ð î ä ó ê ò î â è ó ï ð î ù à å ò ï ð î ö å ñ ñ
è ñ ï î ë ü ç î â à í è ÿ õ î ë î ä è ë ü í è ê à á ë à ã î ä à ð ÿ
ñëåäóþùèì ôóíêöèÿì:
- Áûñòðîå âîññòàíîâëåíèå òåìïåðàò óðû: ïîñëå
îòêðûâàíèÿ äâåðöû âíóòðåííÿÿ òåìï åðàòóðà
âîçâðàùàåòñÿ ê îïòèìàëüíîìó çíà ÷åíèþ áûñòðåå,
óëó÷øàÿ ðåæèì õðàíåíèÿ ïðîäóêòîâ.
- Ðîâíîå ðàñïðåäåëåíèå òåìïåðàòóð û: ïîçâîëÿåò
ïîìåùàòü ëþáûå ïðîäóêòû íà ëþáûå ïîëêè.
- Âûñîêèé óðîâåíü âëàæíîñòè: óâåëè÷èâàåò ñðîê
õðàíåíèÿ ïðîäóêòîâ.
À - âûäóâàåìûé, îõëàæäàþùèéñÿ íà çàäíåé ñòåíêå
âîç äó õ.
 âòÿãèâàåìûé âîçäóõ.
ÂÍÈÌÀÍÈÅ
Ïîñëå óñòàíîâêè ïîäîæäèòå ïðèìåðíî òðè ÷àñà
ïåðåä òåì, êàê ïî äêëþ÷ èòü õî ë îäèë üíèê ê
ý ë å ê ò ð î ñ å ò è , ÷ ò î á û á û ò ü ó â å ðå í í û ì, ÷ ò î
õ ë à ä à ã å í ò ï î ñ ë å ò ð à í ñ ï î ð ò è ð î â ê è
ð à ñ ï ð å ä å ë è ë ñ ÿ ä î ë æ í û ì î á ð à ç î ì - ý ò î
í å î á õ î ä è ì î ä ë ÿ ï ð à â è ë ü í î é ð à á î ò û
õîëîäèëüíèêà.
Ïåðåä íà÷àëîì ýêñïëóàòàöèè â õîëî äèëüíèêå
í å î á õ î ä è ì î â û ì ûò ü â í óò ð å í íè å ï î âå ð õ í îñ ò è
õîëîäèëüíîãî è ìîðîçèëüíîã î îòäåëåíèé ðàñòâ îðîì
ïèùåâîé ñîäû.
Ïîñëå òîãî, êàê âû ïîäêëþ÷èëè õîëîäèëüíèê ê
ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè, óáåäèòåñü, ÷òî èíäèêàòîðíàÿ
ë à ì ï î÷ ê à í à ï à í å ë è ó ï ð à â ë å í è ÿ ç à ã î ð å ëà ñ ü .
Óñ òàí îâ èò å ð ó÷ê ó ò åð ìî ðåã óë ÿò îð à í à ïà íå ëè
óïðàâëåíèÿ è ðåãóëÿòîðà â õîëî äèëüíîì îòäåëåíèè
â ñðåäíåå ïîëîæåíèå, ÷åðåç íåñêîëüêî ÷àñîâ âû
ìîæåò å ïîìåñ òèòü ïð îäóêòû â õî ë îäèëüí îå è
ìîðîçèëüíîå îòäå ëåíèÿ.
ÓÄÀËÈÒÅ ÒÐÀÍÑÏÎÐ ÒÍÛÅ ÐÀÑÏÎÐÊÈ: ìå æäó
êîìïðåññîðîì è çàäíåé ñòåíêîé íèøè, à òàê æå
äðóãèå ðàñïîðêè è êëåÿùèå ëåíòû, óäåðæèâàþùèå
ïîäâèæíûå ÷àñòè ïðèáîðà îò ñìåùåíèÿ.
Åñëè ïðèáîð èìååò çàùèòíîå ïîêðûòèå èç
ï î ë è ì å ð í î é ï ë å í ê è , à ê ê ó ð à ò í î ó ä à ë è ò å å ã î ,
ñî á ë þä à ÿ ì åð û ï ðå ä î ñò î ð î æí î ñ òè , ÷ òî á û íå
ï î â ð å ä è ò ü ë à ê î ê ð à ñ î ÷ í î å è ë è ï î ë è ì å ð í î å
ïîêðûòèå äåòàëåé.
Ò å ì ï å ð à ò ó ð à â í ó ò ð è õ î ë î ä è ë ü í î ã î î ò ä å ë å í è ÿ
àâ òî ìà òè ÷å ñêè ðå ãó ëè ðó å òñ ÿ â ñîî òâ åò ñò âè è ñ
ïîçèöèåé, óñòàíîâëåííîé ðó÷êîé òåðìîðåãóëÿò îðà.
Ìû ðåêîìåíäóåì óñòàíàâëèâàòü òåðìîðåãó ëÿòîð â
ñðåäíåå ïîëîæåíèå.
Ñ öåëüþ îáåñïå÷åíèÿ íàèëó÷øèõ ó ñëîâèé õðàíåíèÿ
ï ð î ä ó ê ò î â ñ ë å ä ó é ò å ð å ê î ì å í ä à ö è ÿ ì - ï ð è
í åï ð à â è ë ü í î ì õ ð à í å í è è ä àæ å ñ à ì û å ñ â åæ è å
ïðîäóêòû áûñòðî èñïîðòÿòñÿ.
Âîïðåêè îáùåèçâåñòíîìó ìíåíèþ ïîìíèòå, ÷òî
ïðèãîòîâëåííûå ïðî äóêòû ìîæíî õðàíèòü ìåíüøåå
âðåìÿ, ÷åì ñâåæèå.
Õîëîäèëüíîå îò äåëåíèå îáîðóäîâàíî ó äîáíûìè
ïîëêàìè, âûñîòà êîòîðûõ ìîæåò ðåãó ëèðîâàòüñÿ
á ë à ã î ä à ð ÿ ñ ï å ö è à ë ü í û ì í à ï ð à â ë ÿ þ ù è ì , ý ò î
ïîçâîëÿåò ðàçìåùà òü êðóïíûå óïàêîâêè è âûñîêèå
áóòûëêè.
5
Start-up and use
Âêëþ÷åíèå è ýê ñïëóàòàöèÿ
Âêëþ÷åíèå èçäåëèÿ
Îïòèìàëüíîå èñïîëüçîâàíèå
õîëîäèëüíîã î îòäåëåíèÿ
CIS
GB
Using the freezer to its full potential
A
B